国际青少年中文写作大赛

国际校长故事会
名家讲座
表达素养课
研学游学

国际校长故事会

国际校长故事会 9｜耀中耀华国际教育网络教育总监徐涛

2021福布斯中国十大杰出国际学校校长之一；前北京耀中华籍校长，北京朝阳凯文学校执行校长。徐校长在国际与本地教育、教育政策和学校管理方面拥有丰富的专业知识和经验。作为多个国际教育组织（包括IBO、CIE、AIE、EARCO和ACAMIS）的活跃成员，她经常在会议和论坛上分享自己在国际课程、双语教学和幸福教育方面的专业知识。

国际校长故事会 8｜青苗教育集团副总校长吴星华博士

吴星华博士青苗教育集团副总校长;语言&文学博士一直深耕于中国和新加坡的IBEN教育领域:国际文凭IB MYP/DP/CP项目领导者:国际文凭IB MYP/DP/CP项目培训官,剑桥大学IGCSE、IB教材编写者;高考/A-Level/IB/IGCSE国际课程考官。

国际校长故事会 7｜国际教育中的崇德和尚武---姜厚明校长

姜厚明博士目前担任北京鼎石学校的初中部校长。在加入鼎石学校之前，姜老师是广东省清澜山学校的初中部校长兼全校学生活动总监。任职于清澜山学校之前，他作为创校团队成员在深圳荟同学校担任中小学部副主任。姜老师也曾是北京顺义国际学校未来学院的创始老师，该项目致力于开发跨学科项目制学习课程。大学毕业后，姜老师曾在中缅边境支教两年并认同服务学习的重要性。姜老师拥有中、美、英三国的教师资格，希望让国际教育的最佳实践在中国本土生根开花。姜老师在北京长大，本科毕业于厦门大学会计系，并拥有美国哥伦比亚大学私立学校管理专业的硕士学位和香港大学的教育博士学位。在业余时间，姜老师喜欢铁人三项训练和探讨人文类话题。

国际校长故事会 6｜成长路上的三个问题---祖文彬校长

校长简介：初中部校长，具有高级技能的教育专家，拥有课程和教学法的硕士学位。她在B系统和国内教育、课程设计和实施方面都有丰富的经验。在她近20年的教育生涯中，引领了融合课程的开发、探究式教学法的实施以及可视化思维策略在课堂上的应用。她能流利地使用英语和中文精通双语教学、沟通和公开演讲。她还善于通过出色的沟通技巧、团队领导和协作来服务和激活社区。访谈主题：成长路上的三个问题

国际校长故事会 5｜关于阅读的那些事儿---刘敏校长

校长简介：成都美视学校融合部校长，IB学校访问小组成员，IB教育领导力研究高级资质，香港教育大学国际教育领导与变革管理硕士西南大学心理学研究生，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师高级资质。访谈主题：关于阅读的那些事儿

国际校长故事会 4｜殊方同致之妙——游走在中新教育之间——季建莉校长

校长简介：上海市燎原双语学校国际课程班校长(外籍南京大学文学院 - 现当代文学博士新加坡南洋理工大学社会科学院;当代中国硕士;南京晓庄学院 - 汉语言文学教育。二十余年新加坡政府学校、特选学校和国际学校教学管理经验，八年IB( 国际文凭组织)世界学校教学管理经验，IB教育工作者，学校授权及认证团队成员，教师工作坊领队，1, IB线上培训主讲人及考官，资深IGCSE & ALevel 教育工作者，IGCSE & ALevel 中文考官，HSK国际中文教师资格证书面试官、教师培训官。访谈主题：殊方同致之妙一-游走在中新教育之间

国际校长故事会 3｜深耕母语文化，通晓世界语言——杨琳琳校长

校长简介：从事教育32年，深谙中西方教育融合的痛点，强调母语在思维高度与身份认同上的重要性，亦重视培养孩子的成长型思维。她致力于唤醒每一个孩子的潜能，让学生“胸有青云志，雏鹰羽渐丰”于世界名校成就自我。访谈主题： 1，根植文化，链接世界 2，双语并进，以写促教 3，不止阅读，鼓励表达

国际校长故事会 2｜学校的文化建设和跨学科核心素养下的写作目标——李蓉校长

校长简介：文学硕士，上海浦东万科学校校长，国际文凭课程( IB)校长/教师培训官，课程领队，学校认证授权组成员。拥有近20年公立及国际学校教学和管理经验，历任知名国际学校、双语学校创始团队核心成员中文课程主管及创校校长。教学领域涉及中文、探究、英文及知识论等诸多方面，具有着丰富的IBPYP、MYP、DP、CP经验，对中国国家课程的发展拥有着深刻的领悟同时，她是华东师范大学和上海交通大学的特聘导师。访谈主题：l，学校的文化建设和学习文化氛围是如何建立的? 2，新课标下跨学科核心素养培养之下，写作的目标是什么? 3，双语写作学习对其他学科有怎样的影响?

国际校长故事会 1｜中国学生需要怎样的国际化课程——闫潞霞博士谈国际教育

校长简介：苏州中学国际部学术校长，国学博士、IB教育专家，深耕国际教育20年，拥有成熟的国内外学校教学与管理经验。担任IB授权官、多重项目重审官主席、培训官、考官和顾问，以及华东师范大学和香港教育大学校外导师培训过众多IB学校校长和DP协调员，并编写过多本面向国外学生的IB中文习得教材。访谈主题：面对疫情和国内、国外的社会情况变化中国学生需要怎样的国际化课程?

名家讲座

名家讲座 24：顾佳文——不痛苦的写作

写作，一个令多少孩子头疼的词，不知道写什么，不知道怎么写，写出来的东西枯燥乏味连自己都不喜欢，我们常常因为这些问题害怕写作。怎样才能让写作变得不那么痛苦呢? 这次分享中，我们将聊聊“无痛写作”的方式，如何激活自己的感官，让素材从生活和体验中现身;如何给想法松绑，找到有吸引力的写作话题;如何将素材织成送到笔尖的文章，以及怎样欣赏和感受好文字的魅力。

名家讲座 23：罗欢——【笔下生花】掌握作文写作技巧，成为作文小能手

写作，作为一种表达思想、情感和观点的重要方式，不仅能够帮助我们分享故事，传递信息，更能让我们在发挥想象力和创造力的同时，记录生活，表达自我。在本次讲座中，我们将一起探讨作文的魅力和重要性，学习如何确定主题、构思与规划、运用写作技巧、修改与润色，并为大家提供一些实践操作建议，帮助大家提升写作技能，并通过不断练习和改进，成为作文小能手。

名家讲座22：陈坤——【月亮与六便士】从自我表达到DSE写作应试

在文学经典《月亮与六便士》中，主人公查尔斯·斯特里克兰毅然放弃了世俗的六便士，追寻内心深处的月亮--那份对艺术的纯粹追求和自我表达的渴望。这一主题深刻揭示了个人理想与社会现实之间的张力，也为我们提供了一个思考自我表达与应试教育之间平衡的契机，如今，在DSE的写作考试中，学生们同样面临着如何在规定框架内充分展现自我表达能力的挑战。如何在应试的压力下，依然保持写作的乐趣和创造性，成为每一位学子关心的问题，本次讲座将围绕这一主题，深入探讨如何在DSE写作中实现自我表达与应试技巧的完美结合。我们将通过一些实例探讨自我表达的方式，提炼出适用于DSE考试的写作技巧，并分享如何在紧张的考试环境中找寻写作的乐趣和成就感。

名家讲座 21：吴让应——IGCSE 中文第一语言写作高分技巧

剑桥考试局IGCSE中文第一语言作文是为14-16岁的学生设置的一个写作考试。主要包括四种类型的作文，分别是议论文，讨论文，记叙文和描写文。本讲座将介绍四种文体的基本要求和议论文的高分技巧。旨在为青少年培养良好逻辑素养，提升写作能力，更好第表达自己以及获取学术提升。

名家讲座20：权帅男——如何阅读一本书？

讲座会围绕“为何读整本书:体验、感悟、提纯”以及“如何读整本书:任务、方法、表达”进行。讲者会结合对于IB Language and LearningCycle: Affirm ldentity; Background Knowledge-Scaffolding-ExtendingLanguage”的再解读，以蕾切尔卡森的环保名著《寂静的春天》为例，来揭秘国际中文教学中的整本书教学与学习之奥秘。

名家讲座19：那洪雷——想象类作文的撰写技巧

想象类作文是学生的最爱，但作品仅仅只是“想得美”，而非“写得好”。本讲座拟从思维、技巧、语言三个维度讲解如何撰写一篇想象类文章。

名家讲座18：姬超——考古鉴今，乡土中国。从土地中汲取写作的力量

姬超西安人，中国戏曲学院硕士，耶鲁大学访问学者。擅长戏剧和古诗吟诵，精于编剧与授课。他任编剧的中国古典元素歌剧曾登上美国林肯中心、大都会歌剧院。2015年度洛克菲勒家族基金支持艺术家。编剧《临川思梦》、《聊斋》曾获得国家艺术基金。在深圳创办湛云文化后，曾教授《古诗文写作》、《西南联大文学课》等课程。