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董宁

组委会副主席

      中国语言文学学士、中国古典戏曲小说硕士、澳大利亚悉尼大学研究硕士。曾任大学中文系讲师、山西南洋国际学校副校长、澳大利亚悉尼大同中文学校校长,现任香港启新书院中文系主任。董宁已出版了10多部中文教材。

蔚政伟 博士

组委会主席

      80年代中期前往英国爱丁堡大学攻读博士学位,后在海外高校任教并参与中外文化交流活动。自1992年起,先后担任IBO大学预科项目总考官、课程审核委员会和考官委员会委员及教师培训官等职务,就教学及考试大纲的审改、主考官的任命、IB教师的线上和线下的培训工作等事宜,为IBO最高决策层提供建议和全球各地老师做线上培训。2009年回国创建并先后担任几家学校的领导职位和IBO中国地区推广大使和多家国内外国际学校的顾问和领导工作,是“中华国际教育工作者协会”创始人之一。

牛毅

组委会副主席

      新香港十大优秀青年教师。2019年凭借其专利产品-牛小子AR智能汉字卡,荣获亚洲国际创新发明金奖。他是业界出版的第一本MYP中文教材《MYP语言和文学》合著人之一,同时也是《校园安全》的合著人。

张倩

组委会副主席

      毕业于首都师范大学汉语言文学教育专业,从事中文教育19年,已获高级中学语文高级教师职称。曾任职于北京西城重点中学多年,担任年级组长和备研组长等职务,现就职于北京海淀一知名国际学校,担任中学部语文组学科组长。张倩老师注重培养学生的阅读普遍性和思辨能力,致力于在阅读和写作教学实践中培养学生的创新思维和批判性思维。她以平等尊重的教学理念和友好自然的教学风格深受学生喜爱。

才源源

组委会副主席

      本科毕业于首都师范大学中文系,研究生毕业于北京语言大学语言学及应用语言学专业,曾先后在美国公立小学、中国、马来西亚国际学校任教,现任教于韩国济州岛北伦敦学院。才源源的业余爱好是绘画和时尚。

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张毅

      张毅为香港大光德萃书院创校校长,先后毕业于美国、英国及香港知名大学。他拥有超过二十年的国际教育教学与管理及英美课程认证经验,其中包括十多年的国际文凭课程(IB)经验,并在不同地区出任剑桥国际学校、美国高中及IB中小学校校长,以及教育机构管理层等职位。现被委任为香港特别行政区教育局《残疾歧视条例》调解机制顾问团成员及香港教育大学委任导师。张毅校长于2020年更获得国际学校发展大会颁发的「最具影响力国际学校校长」大奖。

闫潞霞博士

      昆山加拿大外籍人员子女学校总校长及学术总监,北京师范大学国学博士,B学校授权官、顾问、考官及校长培训师,超过20年国内外的知名国际学校任教及管理经验, 华东师范大学汉硕研究生校外导师、IB、AP、IGCSE、A-Level、HSK等国际课程资深专家,领导了100多场工作坊跨越IB的诸多领域,编著了一系列国际教育教材。


潘璠

      中国语文教育硕士学位、国际理解教育专家、香港检定教师,曾为全港性系统评估评审员。曾在香港弘立书院、北京鼎石学校担任学术高管。现任墨尔文国际学校亚洲区中方教育总监。她对国际化教学融入中国课程体系有丰富的经验。曾获得国际学校中国人气名校长等殊荣。

 


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蔚政伟 博士

      80年代中期前往英国爱丁堡大学攻读博士学位,后在海外高校任教并参与中外文化交流活动。自1992年起,先后担任IBO大学预科项目总考官、课程审核委员会和考官委员会委员及教师培训官等职务,就教学及考试大纲的审改、主考官的任命、IB教师的线上和线下的培训工作等事宜,为IBO最高决策层提供建议和全球各地老师做线上培训。2009年回国创建并先后担任几家学校的领导职位和IBO中国地区推广大使和多家国内外国际学校的顾问和领导工作,是“中华国际教育工作者协会”创始人之一。

董宁

      中国语言文学学士、中国古典戏曲小说硕士、澳大利亚悉尼大学研究硕士。曾任大学中文系讲师、山西南洋国际学校副校长、澳大利亚悉尼大同中文学校校长,现任香港启新书院中文系主任。董宁已出版了10多部中文教材。

张倩

      毕业于首都师范大学汉语言文学教育专业,从事中文教育19年,已获高级中学语文高级教师职称。曾任职于北京西城重点中学多年,担任年级组长和备研组长等职务,现就职于北京海淀一知名国际学校,担任中学部语文组学科组长。张倩老师注重培养学生的阅读普遍性和思辨能力,致力于在阅读和写作教学实践中培养学生的创新思维和批判性思维。她以平等尊重的教学理念和友好自然的教学风格深受学生喜爱。

高翃崴

      高翃崴是国际文凭中学项目和大学预科项目的课程培训官及认识论课程阅卷官。她已从事国际文凭教育十七年有余。高老师目前是鼎石国际文凭中学项目课程协调员,并教授汉语语言与文学课程。她大学主修汉语言文学教育,并持有英国诺丁汉大学的英语教学硕士学位。

季建莉

      汉语言现当代文学博士。曾任新加坡政府中学科目主任、南洋女中高级教师,期间获得新加坡“模范华文老师”、“最具人气教师”等奖项。目前任新加坡圣若瑟国际书院中文部主任、IBDP中文A考官、IBDP教师培训官、IBO学校认证访问小组成员、IBO线上教师培训导师、对外汉语教师资格考试考官。常年在新加坡、日本、菲律宾、中国等地主持工作坊并分享各类教学心得与教研成果。出版了关于新加坡小剧场的发展专著——《多元文化语境下的身份书写》以及教学参考用书《IBDP中文B口试导航》。教学研究领域为教学评估、戏剧教学、作文教学、差异化教学和科技教学。

汪艳梅

      7年国内高中、6年国际学校中文教学经验,致力于课程融合的研究,借鉴国际课程理念,融入中国语文教育的精髓。目前就职于华东康桥国际学校,担任语文组教学组长,带领团队建构中文课程融合框架。多次参与整本书阅读教学和写作教学研讨会,推动开展群文阅读、比较阅读、整本书阅读,主张学生大量的阅读输入,再进行写作输出,读写结合,提升学生的语言能力和思辨能力。

贡明

      贡明老师是启明星双语学校中学中方校长,从事教育工作21年。她是IBDP国际课程的中文考官,也曾担任过华语教师资格证实践课考官,北京语言大学对外汉语交流项目的实践课嘉宾,北京教育学院教师培训课程嘉宾。她是国际学校纵横杯中文辩论赛和国际学校中文母语论坛的创始人

雷乔英

     雷乔英老师为中国古代文学专业博士,曾在清华附中国际部担任中文部主管主编了清华附中国际部的中文校本教材《华章清韵》。目前她在深圳荟同学校担任中小学部副主任兼中文组组长,继续致力于国家课程与西方教育理念及方法的融及中文课程的精细化发展


王振权

中国内地母语组副总评委。新课程改革领军学者,国际教育博士,清华大学哲学博士后,原中国教育政策研究院院办主任,北京市海淀区教育学会特聘教授。曾在教育部中央教科所、清华大学等从事教育学术工作,首倡面向未来的教育新秩序。主持多项国家级课题,代表性专著包括《发展教育学》、《一个孩子一部教育史》等。

田龙娇

      中国语言文学硕士专业毕业。自毕业以来一直在IB领域任教,在任教的10余年中,先后在北京、深圳等IB PYP-DP全部授权的学校任教,对IB理念有深入的理解,对IB教学有深刻的认识。曾领导全校教师根据DP大纲搭建中文课程,实施概念式教学、领导评估改革等。目前就职于深圳外国语学校国际部,担任部门主任、MYP&DP语言与文学教师等职务。

牛毅

      新香港十大优秀青年教师。2019年凭借其专利产品-牛小子AR智能汉字卡,荣获亚洲国际创新发明金奖。他是业界出版的第一本MYP中文教材《MYP语言和文学》合著人之一,同时也是《校园安全》的合著人。

才源源

      本科毕业于首都师范大学中文系,研究生毕业于北京语言大学语言学及应用语言学专业,曾先后在美国公立小学、中国、马来西亚国际学校任教,现任教于韩国济州岛北伦敦学院。才源源的业余爱好是绘画和时尚。

关惠尹

      毕业于吉林大学汉语国际教育专业,获硕士学位。现任教于常熟国际学校,同时担任融合部文科教研组组长和年级组长职务。她善于发掘不同学生的天赋和潜能,并擅长在轻松愉悦的课堂氛围中培养学生的创新思维和批判性思考能力。

韩英

      中国语言学文学硕士,担任IBDP中文全球考官。近十年一直在香港致力于汉语国际教育,热衷中文第一语言和第二语言之教学及课程设计,熟悉IB、IGCSE、GCE AL、SAT、AP等国际课程,已出版及编辑多本IB、IGCSE教学及考试指导用书,包括《IBDP 中文B写作及学习指南》、《IBDP 中文B普通&高级程度考试指导》、《IBMYP/IGCSE中文A系列丛书》等。

冯薇薇

      资深IB和IGCSE中文教师和IB中文教师培训官。冯薇薇拥有20多年国际学校中文教学的经验, 除了在国际学校担任中文老师外,冯薇薇还任IBDP中文B考官,IBDP中文B教师培训官,IB申请认证学校资料审阅员等职务,也出版了包括《突破》、《胜券》、《夺标》等多部IBDP和IGCSE中文写作能力训练用书。

张方盈

      港籍中国语言文学专业在读博士。现担任国际学校中文课程教师及教研组长,熟悉IB中文文学课程,擅长批判性写作和创意写作教学,负责融合课程设计,带领学生阅读项目,出版学生文集,组织学术相关活动。善于利用丰富的电影剧本创作和文学创作成果和经验,为教学提供与别不同的创新视角。

吴天宁

      吴天宁老师毕业于中央民族大学汉语言文学专业,并荣获香港理工大学中国语言学优异硕士学位,国际文凭认证的教育者。有近十年的国际汉语教学经验,现任教于茵维特香港中学,负责剑桥国际课程中学阶段的中文课程设计与评估。曾发表多篇学术论文,参与编写一系列IBDP和IGCSE中文教学及考试辅导用书。

李秋波

      长春美国国际学校国家课程主任,中文语言A学科负责人。深圳大学语言学硕士。IB DP中文语言文学和认识论考官,CIS认证官。同时教授IB MYP和DP中文语言文学以及认识论课程。以笔名甄青、寒漪等在中国知网发表作品十万字以上。

王笑迪 博士

      王笑迪毕业于英国华威大学,获得了艺术教育专业的博士学位。她目前是荟同学校深圳校区的一名中文老师。在教学之外,她还是一名用中英文双语写作的作者,作品发表于中文报刊与英文学术期刊,如《南方日报·文艺副刊》、《NJ:Drama Australia》等。她的教学与研究兴趣包括:创意写作(虚构类),戏剧与其他创意教学法,童话研究与中国古典诗歌教学。

冯军鹤

      以文学为家,教书为业。毕业于清华大学中文系。曾于云南支教数年。后入荟同,至今二年有余。小友颇多,亦是顽童,好玩,喜闹。闲时读书写作,所存不过数篇。

翟乃刚

      华东师大对外汉语学院硕士、加拿大中文教育学会会长CSCLE.CA、加拿大GTA汉语考试服务中心|HSKGTA.COM主任、加拿大叶氏教育集团|YIP'S CANADA中文项目负责人、Somerset Academy 中文项目负责人、YRDSB&YCDSB国际语言项目中文教师、首届“熊猫杯”青少年中华才艺大赛发起人及组委会总负责人、首届加拿大"枫享心故事"青少年主题征文比赛(加拿大华人同乡会联合总会主办)组委会成员及评委



罗阳富

      中国汉语言文学学士,文学硕士,曾任师范大学文学院教授、省写作学会会长、复旦大学高级访问学者;发表散文、诗歌和论文多篇,编著写作教材6部。曾多年担任全省高考语文作文组组长、全省大中小学作文赛和机关青年公文写作大赛主评委。现为加拿大多伦多双快中文学校校长,致力于海外中文教学和研究,践行字源字族教学法,教学效果显著。

周金璇

      周金璇,华东师范大学文学硕士,具有中国及英国教师资格认证,专精K12领域中文语言与文学教学,有丰富的一线IGCSE及IB教学经验。具有十余年国内及国际学校教学经验,现为上海德威外籍人员子女学校(浦西)中文主任。长于中文课程设计开发,致力于中国文化的推广。热爱写作,曾多次发表作品。

张勇

      张勇 Daniel Zhang, 印度尼西亚Sampoerna教育集团中文总监。扎根海外汉语教学近二十年,对国际文凭 ( IB )、剑桥(IGCSE)课程和美国大学预修课程(AP)课程均具扎实的一线教学功底,并作为Sampoerna教育集团中文总监领导集团中文课程开发及管理。

刘翔宇

     毕业于香港大学,荣获优异硕士学位及院长毕业奖。拥有哈佛大学校长领导力证书、哥伦比亚大学TSCL&TESCL 中文及英文教学证书。现任深圳国际学校中文课程主管、国际教学法IETC高级培训讲师。刘老师有丰富的双语教学、课程设计、校内外教师培训、家长工作坊经验,多次为深圳市公立、国际学校老师进行专题培训。与PYP创始人Kevin Bartlett合作设计教学课程,并发表教学设计。


刘璐

     本科毕业于中国传媒大学影视文学专业,澳大利亚麦考瑞大学传媒硕士,曾就职于国内知名媒体。2014年开始从事国际教育,曾任教于泰国清迈知名IB国际学校,于2017年初创办清迈无国界教育,倡导“识字先行,阅读为本”的中文教学理念。

洪瑜沁

     瑞士国际学校副校长兼IB中文教师。瑞士华语女诗人,零零诗社创办人。出生于上海,在瑞士从事教育工作逾二十年,文学创作十多年。“中国好诗榜”2014年度上榜诗人。著有诗集《时间密码》。全球零零后华语诗人系列年度选本《零零诗选》主编。

曾子峰

     毕业于香港大学教育学士(语文教育)及教育硕士(中国语文教育)学位,现任文凭试中国语文科统筹,曾任普通话科主任;任教国际文凭大学预科项目(IBDP)中文A:文学及香港中学文凭考试(HKDSE)中国语文科;在「第一届国际汉语节」指导学生勇夺众多奖项,荣获优秀指导老师奖。


祝岩屹

     汉语国际教育硕士,持有高级中学语文教师资格证和国际汉语教师证书。她曾任教于哈工大涉外预科班和伦敦公立学校,现任教于青岛第一国际学校。她还运营了微信公众号“就简二月花”。

李霁

     本科毕业于四川大学比较文学与对外汉语专业,研究生毕业于华中师范大学语言研究所,从事中文教学13年,曾任职于华中师范大学国际交流学院,也曾赴海外进行华语教学。现就职于深圳外国语学校国际部任中学中文老师一职。同时,作为一名IB培训官会不定期为不同的国际学校老师进行IB培训。

郭晓晖

     现任职于杭州橄榄树学校初中部副校长,曾任职于北京市鼎石学校,北京世青国际学校。对MYP和DP的语言与文学、语言习得和认识论课程有丰富的教学经验。他于2012年在湖南科技大学求学并获得汉语言文学学士学位,随后在Assumption University和University of Kent获得咨询心理学和教育心理学硕士学位,并最终在University of Kent攻读教育心理学博士学位。郭晓晖曾在国内公立学校,国际学校以及泰国和英国等多所学校任职,具有丰富的教学经验。


应书安

     杭州橄榄树学校初中部语言与文学教师兼学科组长

从教6年有余,拥有3年多IB教育教学专业经历。曾赴苏州、北京参加IB MYP中文A官方培训,赴曼谷参加国际学校中文峰会。


后蕾

     南京大学中文系文学硕士,从事国际学生中文教育16年,美国外语教学协会中文OPI考官, 拥有丰富的中文语言与文学的教学经验,对母语和非母语中文课程的教学有着深刻的理解。善于在阅读与写作工作坊的教学中培养学生的批判性思维能力,多次组织学生参加国内外作文比赛, 被授予优秀指导老师称号。目前就职于上海协和国际外籍人员子女学校。


戴希衡

     现任广州爱莎科学城外籍人员子女学校世界语言部主任,是国际文凭培训讲师、IB、 CIS/WASC学校参访委员,足迹遍布大中华、亚澳地区。曾任泰国中华国际学校教师、教师会主席;香港英基学校智新书院中文部负责人、中文课程主席;知之中文教育创办人,致力课程培训;亦曾在澳大利亚墨尔本卫斯理学校任中文项目负责人。


李男男

     教龄11年,K12资深语文讲师。新府学外国语学校中学项目语言与文学学科带头人,中考题库建设负责人,八九年级年级主任,IB MYP 中文教师。

张艳鹏

     17年国际学校中文教学经验,指导学生在IBDP,IGCSE中文考试中取得优异的成绩。目前就职于朝阳凯文学校,担任中学语文教学组长,注重以读带写,积极推动整书阅读、群文阅读教学。同时,主张将TOK的思维与概念融入语文教学,提升学生的批判性思维能力,促使学生关注世界,关爱世界。

穆桐

     穆桐博士现为香港大光德萃书院中文部学科领导,毕业于香港理工大学并取得应用语言科学博士学位,研究方向为中文语言学及语言教育。穆桐博士拥有十年的中文教育及国际教育经验,曾于天津南开大学担任HSK试卷编写员,并曾于《Chinese Lexical Semantics》等国际知名学术期刊发表学术论文。

李正祥

李正祥,印尼泗水新加坡国际学校中文部主任,教授中文课程(第一语言、第二语言及外国语)已经14年。曾经多次担任“汉语桥”世界大学生和中学生中文比赛印尼赛区、印尼东爪哇省华文写作比赛、华文作文大奖赛及华文才艺大赛评委。



黄雅诗

     北京大学中文系博士,2016年韩国交换学者,现为MYP中文教师,兼任社区设计协调员(Community Project coordinator)。在北京、深圳和苏州等地任教,具备IB和国际学校教学经验,教授中文、人文课程和学术写作等课程,目前积极投入融合课程的设计和规划。

何晓丽

汉语言文学学士,语言学和应用语言学硕士。拥有十五年IB中文A、中文B课程教学经验。拥有十余年IB中文考官经验。



金燕燕

     现任广州暨大港澳子弟学校MYP协调员。自2010年研究生毕业后,一直从事语文教学工作。2016年起进入IB课程,期间从语文教师到学科组长到MYP协调员。多次参加IBMYP的官方培训,熟悉MYP语言与文学学科的评估体系。



曾斐

     2005年开始对外汉语教学工作。16载的光阴让她有机会在母语和非母语的教学中不断成长,所授学生的年龄跨度从4岁到18岁。曾担任过学校中文主管,IBDP中文课程主管以及试卷评审。目前任职于上海长宁国际学校,是虹桥ECE校区的中文主管,以及校区联合主管。作为一名IB教学者和管理人员,她清楚的知道孩童认知的起点,以及他们需要奔赴的目标。这些年在学校的工作中,和同事,学生,家长都建立起了积极,融洽的相互关系,以更好地促进探究和以学生为中心的学习方式的展开。坚信自己是一个终身学习者,并孜孜以求地追寻,收获,发展新的教学方式。



王悦

     苏州伊顿外籍人员子女学校中文部协调员,5年语文学科7年IBMYP/DP中文语言与文学教学经验,擅长将IB课程与新课标语文素养的培养相结合的教学模式,懂得激发学生文学学习兴趣,帮助学生掌握及运用语言与文学的方法。



杨蕾

     大学主修汉语言文学,并持有英国威尔士大学的英语教学硕士学位以及英国QTS教师资格认证。从事国际学校中文教育多年,拥有近十年IBDP语言与文学及丰富的IGCSE教学经验。在组织及指导学生参与国际学校作文比赛领域有多年经验。现任上海德威外籍人员子女学校(浦东)中文部副主任。

 



沈杰

     嘉兴诺德安达学校执行校长。曾任北京知名IB学校中方校长、学术校长、IB管理员和协调员。有超20年的国际教育教学和管理,及IB认证经验。对于双语学校的教学理念及 IB 课程的规划实施有着深刻的理解和高度认可,为多所学校和老师提供学术培训和支持。任职期间为学校完成了 IB 认证,并结合中国国家课程研发了 双语IB 课程,受到了IBO的高度称赞。被腾讯教育评为中国国际学校名校长。



周珺

     写作教学名师,作家诗人,国家二级作家。浙江省青少年作家协会名家导师,第一届线上国际汉语节评委,第二届中国国际少儿影视艺术节评委,曾任《艺术与投资》常务副主编。出版多部文学作品,创作体裁包含小说、诗歌、传记、戏剧等。其中书籍《傲骨丹青:吴冠中传》和《故宫里的博物家:杨伯达传》被国家新闻出版总署列为“向全国青少年推荐的百种优秀图书”。诗剧《夜访女娲》荣获2019年北京南锣鼓巷戏剧节大赛奖。开设“周珺老师教写作”特色教学工作室,学生遍布全国,其指导的学生作品常在各大征文中获奖,在各正规刊物发表。


罗倩

     从事IBDP中文A教学十余年,曾在上海平和双语学校,世界联合学院(中国常熟)担任IB中文教师,上海交通大学附属中学IB课程中心任职中文部门主管,现于华东师范大学附属双语学校担任中文学科负责人。组织“悦读社”研讨活动十余次,并出版专著《中文A课程概念驱动的单元设计》。


梁华云

     广州市番禺区诺德安达双语学校IMYC语文教师、中学语文组协调员,硕士毕业于北京第二外国语学院比较文学与世界文学专业。IBDP中文A考官(文学方向),中学一级教师。拥有DP文学(C1)、DP语言与文学(C1)、MYP语言与文学(C1/C2)、MYP服务与行动(C3)、MYP单元设计(C3)等一系列IB官方培训证书。7年语文教学经验。

张沐川

     应用语言学硕士,中文教学荣誉硕士,国际教育博士与教育科技博士候选人。持有美国教师执照,IB教育者认证,剑桥大学、多伦多大学国际教育证书, 哈佛大学教育领导力证书,哥伦比亚大学中文与英文教学证书等。张老师现任香港IB国际学校中文老师,曾在巴塞罗那担任中文主任,在北京担任英文老师。除教学外,张老师曾在香港高校作为项目主任参与非华语学生中文教学项目。此外,张老师还是欧洲汉语教学协会与美国外语教学委员会会员,在国际期刊上发表过多篇论文。


王淑霞

     英国朴次茅斯大学硕士毕业后,在温彻斯特大学攻读PGCE,并顺利拿到教师资格证书。除了兼任Edexcel Pearson 和AQA考试局的考官以外,连续多年在Brighton College从事GCSE, A Level, Pre-U 中文教学,所教学生除了在各种国内国际赛事获奖以外,每年都有拿到牛津剑桥的offer。

李莹

     毕业于香港大学教育硕士,现为香港大学中国语言文学教育博士候选人。她曾在香港多所国际学校教授中文十余年。现在是Hong Kong School Link Ltd的创始人和董事,以及IB、GCE和AP课程的中文负责人。曾担任多场汉语辩论的评委,具有丰富的汉语教学经验,对汉语作为第二语言的教育颇为熟悉。

孟凡宇

     石家庄圣比斯学校IG中文教师,汉语国际教育硕士,十年中文教学经验,曾作为公派教师赴海外教学,作为外派教师代表被主席接见,获得华文教育教案比赛第三名。

涂国文

     诗人、作家、评论家、资深教育媒体人,中国作家协会会员、中国文艺评论家协会会员、中国语文报刊协会理事、浙江少儿阅读联盟副秘书长、杭州市西湖区作家协会副主席、浙江青少年作家导师团导师、浙江外国语学院教学月刊社执行主编。


邓丽

     教师和作家,本科毕业于复旦大学,硕士毕业于神户大学。先后在日本和美国教授中文,任职美国高中IB中文教师多年。创作的散文、小说和诗歌发表于海内外多家报刊杂志以及网络平台,并收入文集与诗集,随笔选入网上中文阅读文库。

赵静文

     四川大学古代文学硕士,IB中文考官。目前就职于常熟世华学校,担任中文组负责人,教授Pre DP、DP中文课程。她注重培养学生的创意写作能力,在教学过程中,创设多样的活动,以满足不同层面的需求。


李佳玲

     北京外国语大学汉语国际教育专业硕士;国际学校汉语教师,教授过超过50个国家的不同年龄段学生;北京教师作家协会会员;中国华文基金会“名师讲堂”公益讲师。热爱读书写作,亦有在湖南、墨尔本、北京等多地深入生活的经历。

黄静欢

     现任深圳市南山中英文学校太子湾实验部年级长,拥有十几年国际学校教学经验,曾任香港青年学院中文课程导师,及深圳高端幼儿园园长。她持有国际汉语教师证,曾担任HSK阅卷员,熟悉国际课程,具有丰富的国际视野和跨文化交际能力。

马莉莉

     拥有汉语国际教育硕士学位以及汉语言文学、经济学学士学位。曾就职于广州大学国际教育学院、广州知名国际学校,曾多次组织指导学生参加中文辩论比赛,华文写作竞赛,所指导学生多次获奖。深耕国际教育领域,她开设的国际教育领域自媒体微信公众号“LilyChinese”,更新分享一线国际课程教学案例。


武茜

     北京师范大学教育博士在读,教育领导力与管理学硕士,本科专业为汉语国际教育。十年海内外国际学校教学经验。现任昆山加拿大外籍人员子女学校中文部主管,并教授DP汉语A:语言与文学及语言B课程。相信每一位学生都潜力无穷,希望和孩子们共同成长为积极向上、具有批判性思维和国际情怀的终身学习者。


李来兴

     台湾师大中文本科毕业,马来亚大学硕士,复旦大学博士,1988年开始任教于台湾和马来西亚等地,现为新加坡圣若瑟书院高中部教师。9年前开始参与IB中文A和B的教学工作,并指导学生的中文EE写作。近十年来坚守IB的教学岗位,对使用中文教学的几个地区有比较直观的了解,也对中华艺术有较为广泛的涉猎。

黄雯靖

     黄雯靖老师教授美国中学生中文十余年。现任美国洛杉矶私立学校Wildwood School 中文老师,曾任教于纽约国际学校Leman Manhattan Preparatory School和新泽西公立高中International High School。 她致力于使用教育科技在语言教学中激励学生。她曾在美国地区性和全国性的语言老师大会上发言,分享教学经验,包括:美国外语协会年会,全美中文大会,大纽约地区中文教师协会的中文教学年会。

张晗

     对外汉语教育本科,语言学及应用语言学硕士。张晗老师曾就职于青岛墨尔文中学,现就职于融侨赛德伯学校,并担任高中中文组组长,长期致力于IGCSE、A-level和HSK中文教育,擅长用PEEL教学法指导学生议论文写作。曾多次指导学生参加中英文辩论比赛,并担任评委。


王清凤

     香港大学中国语言文学硕士,现任保良局蔡继有学校教务主任和中文课程主任,国际文凭大学预科项目(IBDP)的中文A考官和论文考官。具有二十多年的教学经验,致力于中文课程设计、整本书教学、戏剧教学及阅读推广的研究,曾应邀于参加两岸三地多个省市现场授课及讲座活动,多篇论文发表于内地、香港和台湾的教育期刊上,编写《红门—曹文轩美文名师导读》等。

王飞雪

     南宁市启迪学校校长、语文高级教师,中国管理科学研究院教育科学研究所教育规划国家级课题---“推进地方传统文化渗透语文课堂”主持人,"国际阅读联盟'中文阅读专家。市阅读公益推广大使。擅长阅读教学及写作教学,首创在学校内设立“写作工坊”,利用项目式学习的方式激发学生写作内驱力,提升写作能力。

程涵悦

     北师大中文系本硕。区作家协会理事,中国作协《中国校园文学》杂志全国笔会成员,上海写作学会会员,上海影评学会会员,小说与文学评论多次获全国性一等奖。关于学生读写的教育研究被人大复印资料全文转载,众多语文科研成果获奖并发表且担任多家媒体专栏作者,多次辅导学生作文发表国家级刊物。

胡卉

     复旦大学中文系硕士,之前在上海和深圳的国际学校教授中文与文学课程,现为记者,专栏作者,已出版非虚构作品《木兰结婚》等,获2020年“最澎湃”创作者奖。

葛承程

     毕业于复旦大学,硕士学历。现任职于华东师范大学第二附属中学国际部,长期在校内开设古典文学导读系列课程,并出版《梦觉红楼》、《葛老师的红楼课》、《李清照诗词20讲》等书籍,发表报纸专栏数十篇。

邹蕙兰

     邹蕙兰老师长年沉浸于规划设计IBMYP及IBDP一语及二语课程规划,尤其对二语课程整体教学深具心得。多年潜心研究国际双语课程与文化之融合之重要课题, 深受肯定。目前任教高雄师范大学国文系及应用华语研究所,专精IB教学策略及双语教学设计。


赵星

     IBDP中文A教师,IB考官,曾在香港、重庆、杭州多间中学任教,带领学生参加各种中文写作比赛获得优异成绩。一直保持一颗积极求进的心,相信多读多想多写才能形成有趣的灵魂。

何晓彤

现任深圳南山中英文太子湾实验部中文部主管

中文教学指导老师

曾任四年级年级长

香港大学教育硕士

IBDP 国际文凭教师资格

美国哥伦比亚大学认证中文教师

曾在葡萄牙、香港、大陆有丰富的一语和二语教学经验,曾举办过多场教师培训和家长学堂,致力于培养学生的自主探究能力和国际化视野。 

公众号《晓荷堂教与学》创始人 


倪永凯

     毕业于北京师范大学中文系。现任中英双语项目副校长。大学毕业至今,一直从事中文教学和协调工作,从大学对外汉语到MYPDP,从中文A到中文B。一路走来,已二十五载。闲暇时喜书法与摄影。


李朝霞

     北京顺义国际学校(ISB)中文教师,从事对外汉语教学20余年,拥有中文作为第一语言、第二语言及IB课程教学经验。对外汉语教学培训师,国际学校语言文学教育论坛和辩论赛的组织者、多个教育研讨会、讲座、工作坊主讲人。

李娇

     李娇主要教授IGCSE中文一语、二语课程。现为苏州科技城外国语学校中文教研组长,主要负责国际中文教研及课程,历届学生官考成绩优异,指导学生多次在国家、市、区等作文比赛中获奖,力求用多样的风格带给学生多样的中文体验。


黄远明

     佛山市诺德安达学校中文教师,曾获市青年教师教学比赛一等奖、区首届初中青年语文教师技能大赛特等奖;区统编教材课文朗诵比赛一等奖;南海区“优秀班主任”。


叶仕骞

     德胜学校(国际)国家课程学术总监,中文系主任,IBDP中文考官,中山大学文学硕士,先后在大湾区的几所国际学校任教,教授IBDP与Alevel中文课程,历届学生成绩优异。领导中文教师团队编写校本教材,注重跨学科合作教学创新。


赵雪晴

     现成都新津墨尔文学校中学助理校长(教研),具有十年国际学校管理和一线教学经验。曾任职于海内外多所国际学校,参与课程设计与融合,并曾作为课程协调员与剑桥考试局合作举办工作坊。 同时作为一线中文教师,赵老师同时拥有CAIE IGCSE Chinese以及Edexcel GCE Chinese多年教学经验 。作为剑桥考试局Alevel中文课程考试官以及国际教育与国内教育的受益者,赵老师运用多种教学法于课堂中,让孩子们把知识与生活相结合,真正做到学以致用。

李锦婷

     深圳外国语学校(集团)湾区学校中学部中文组长,IBMYP中文老师,毕业于香港大学及北京外国语大学。曾在香港、北京及深圳等地汉语项目及国际学校工作,致力于IBMYP中文课程融合,曾在相关教学研究公众号上发表教研论文。独立诗社成员,出版诗集三本。


张文雯

     暨南大学汉语言文学硕士,认证美国哈佛大学教育管理证书、北师大教学校长领导力证书。具有国际教育中心ISS国际教师资格与中国高中双教师资格(语文、英语)。多次担任海内外国际教育会议论坛主讲、多次担任IB教育中国论坛分会场主讲。十年海内外国际教育中文教学从业经历。现任广州斐特思公学MYP协调员、中学语文课程负责人、MYP教师、IGCSE教师。


梁靖思

     获华南师范大学汉语国际教育硕士学位。作为公派老师,在欧洲不同地区中小学和孔院任教4年,担任汉语项目负责人。现于深圳国际学校担任中文教师以及年级组长。熟悉IB MYP课程,负责融合课程设计,善于带领学生进行批判性思考以及创意写作。


徐亮

     首都师范大学本硕毕业,一直在新加坡从事高中中文为母语的教学,曾在政府学校教授A水准中文相关科目,之后任职于澳洲国际学校教授中学和高中澳洲课程中文,目前在新加坡圣约瑟国际书院教授中文IGCSE和IB相关课程。


王安琪

     王安琪老师现于香港大光德萃书院教授中文与中国历史科。王老师对中文教育抱有浓厚兴趣,且喜欢文学创作,曾在美国、英国和北韩等地任教过中文。王老师热衷于文学创作,作品也曾刊登在文学杂志上。大学期间参加城市大学文学创作奖,获得新诗组冠军。她相信中文教育不仅是讲解语文知识,更重要的是激发学生创作潜能,让学生学以致用,增加学习兴趣。

计琼

     北京海淀某知名国际学校的中文教师,语言学及应用语言学在读博士。拥有国际汉语教师资格证和高级中学语文教师资格证。担任美国西点军校汉语项目教师多年。深耕整本书阅读和青少年写作的教学教研领域。 曾任首都图书馆“名著导读”活动指导教师。担任过高考阅卷工作。并获得过国家语言文字基本功大赛二等奖。


罗晓霞

     南洋理工大学对外汉语硕士,曾在中国公立小学和新加坡德国国际学校任教。在中国任教期间,罗老师屡次获得各种教研比赛奖项和教学论文奖项。目前就职于新加坡圣若瑟国际书院,教导IGCSE和IB课程。罗老师喜欢阅读和思考,文章多次在《联合早报》刊登。


Elva

毕业于东北师范大学对外汉语专业,拥有学术硕士研究生学历,持高中语文教师资格证。曾在北京知名国际学校及诺德安达集团任教八年,并担任TOK协调员和学生领导力负责人。具有IB、A Level、IGCSE、VCE中文课程的教学经验。同时她还是国家二级心理咨询师、TESOL Advanced认证教师、ABRSM皇家音乐学院注册教师。Elva老师善于根据学生的特点及兴趣设计课程,擅长将文学与音乐结合的教学方式培养学生对语言的敏感度和审美能力。