汉语国际教育硕士，13年国际中文教学经验，7年IB-PYP项目实践。擅长课程设计、班级管理及跨文化教学，熟谙小学生认知规律与个性差异。专注阅读与写作培养，多次指导学生在写作大赛中获奖，屡获“优秀指导教师”称号。
